Fallbericht
Vorbemerkung zu den inhaltlichen Aspekten eines Fallberichtes:
Die Auflistung der verschiedenen Aspekte, die in einem Fallbericht aufgeführt werden können, ist eine Strukturierungshilfe. Es ist unserer Meinung nach sinnvoll, diese Aspekte bei der Reflexion eines Falles zu berücksichtigen und bei der Fallkonzeption zu bedenken. Jeder Fall ist allerdings anders und benötigt eine andere Schwerpunktsetzung und Vertiefung, weshalb es möglich ist, einzelne Aspekte wegzulassen oder sehr kurz abzuhandeln, wenn diese für das Fallverständnis nicht relaevant waren und in der Supervision nicht oder wenig thematisiert wurden. Selbstverständlich wird sich Ihre Art, Fälle zu betrachten und zu behandeln, im Laufe Ihrer Ausbildung verändern. Durch die Schwerpunktsetzung ist zu erwarten, dass Sie die Patienten im Ausbildungsverlauf immer integrativer und mit einem immer breiteren Spektrum von Methoden behandeln. Durch den zeitlichen Ablauf mit einer unterschiedlichen Schwerpunktsetzung in jedem Jahr (Grundlagen, KVT, Systemisch, Methodenintegrativ) ist zu erwarten, dass sich diese Schwerpunkte auch in den Fallberichten widerspiegeln, allerdings ist die Ausbildung und die Supervision von Beginn an integrativ ausgerichtet, so dass es immer möglich sein sollte in den Fallberichten alle Interventionen und therapeutischen Strategien abzubilden. Diesem Umstand wollten wir Rechnung tragen, indem bei der Reflexion der Fälle alle Therapieschulen berücksichtigt werden können, aber nicht müssen. Wichtig ist aber, dass sich ein roter Faden aus einem ätiologischen Modell und den von Ihnen gewählten Interventionen ableiten lässt. Stets sollte aus dem ätiologischen Modell und der Fallbeschreibung hervorgehen, warum Sie bestimmte Interventionen zum Einsatz bringen. Es sollte nicht so sein, dass Sie mit Verstärkerplänen arbeiten und diese nie bei den Überlegungen zur Symptombildung auftauchen, oder dass systemische Interventionen beschrieben werden und man nicht ersehen kann, mit welchem Ziel diese angewendet werden.
